Läsutvecklingsschema (LUS)

Läsutvecklingsschemat används som ett verktyg för att synliggöra elevens läsutveckling. Schemat beskriver läsningens olika stadier samt erövrandet av strategier som är nödvändiga för att bli en god läsare.

Lärare, elev och föräldrar kan följa elevens läsutveckling steg för steg och se var eleven befinner sig. Därmed kan skolan snabbt erbjuda den hjälp och det stöd som kan behövas för elevens vidare läsutveckling.

Punkterna kopplas till målnivåer med avstämning i förskoleklass, år 3, år 6 och år 9. Målet är att alla elever ska bli goda läsare och därmed också underlätta lärandet i andra ämnen. Eleven ska kunna inhämta tillräckliga kunskaper för att kunna träffa väl underbyggda val av fortsatt utbildning och yrkesinriktning.

Många skolor berättar om att nya åtgärder, insatser och arbetssätt har prövats och gett goda resultat samt att läsutvecklingsschemat underlättat en tidig upptäckt av elever i behov av särskilt stöd.

För att följa utvecklingen av resultaten från läsutvecklingsschemat hänvisas till de läsutvecklingsrapporter som ligger hos kunskapsnämnden som information.

Från och med 2009/2010 finns varje enhets läsutvecklingsschema på den enskilda skolan och ingår i enhetens kvalitetsarbete. Skolorna rapporterar resultaten till kunskapsförvaltningens kvalitetssamordnare.

Mer information
Läsutvecklingsschema med LUS-punkter (pdf, 97 kB)
Rapport Läsutvecklingsschema (pdf, 47 kB)
www.bibo.se