Vårterminen 2009 startade skolorna en samverkan med Skolverket och deras expert Peter Fagerlund som en förstärkning i den pågående Kunskapssatsningen. I föreläsningar och seminarium med nätverksledare, ansvariga rektorer och nätverksdeltagare har arbetet utvidgats med att omfatta IUP med skriftliga omdömen och utformningen av den lokala pedagogiska planeringen.
Under 2009 har också rektorer och lärare deltagit i Högskolan Dalarnas och Skolverkets seminarieserie där Helena Moreau och Steve Wretman har föreläst om IUP med skriftliga omdömen.
Bakgrund
Kunskapsförvaltningen startade hösten 2006 ett utvecklingsarbete med Myndigheten för skolutveckling en "Kunskapssatsning" för att öka likvärdigheten i lärarande, bedömning och betygssättning. Kunskapssatsningen omfattar både lärare och skolledare.
Syftet är att stödja utvecklingsarbetet på skolorna med att tolka läroplaner och kursplaner. Målet är att skapa bättre förutsättningar för lärares och skolledares arbete kring kunskap och bedömning. Genom att främja varje elevs lärande och utveckla den individuella utvecklingsplanen, IUP, förväntas en ökning av andelen elever som når målen i samtliga ämnen.
Det inledande stödet från myndigheten bestod i fyra delar:
I utbildningen har deltagarna bland annat fått en ökad förståelse för läroplanens och kursplanernas kunskapssyn och kunskapskvaliteter. De har också fått en ökad kompetens i att synliggöra för eleven vad varje ämne avser att utveckla, samt hur progression bedöms.
Dessa kompetenser används idag i kommunens arbete för likvärdig bedömning och betygssättning genom att skolorna har bildat ämnesnätverk. Nätverken, som består av pedagoger från varje skola, träffas 4 gånger per termin för att diskutera kunskapskvaliteter och utveckling för skolans alla ämnen. Varje ämnesgrupp har en nätverksledare och arbetet i gruppen stöds av en ansvarig rektor.
Information om kommunens deltagande ges av
Skolutvecklare Anne Åkerlöf, tel 026-24 13 30
e-post: anne.akerlof@utb.sandviken.se
